自考思政课改革，成人业余学员，如何听课最有效

自学考试思政课2024年改革，全部使用新大纲，新教材，以前的教材版本是红色封面，专供自考生使用的，现在的思政课教材都是马工程版，和全日制普通高等教育学生在学校用的一样。

教材版本的改革，体现出了自学考试的要求提高了，自考再也不是考试之前刷刷真题，看看书就能通过的了。知识难度在逐渐向全日制本科的要求靠拢，这对自考生来说，其实是一件好事。

我报了深圳大学业余自考助学班，深大的凌老师讲马克思这门课相当有水平。虽然在改革之前，我已经自学考过了这门课，考了82分，但考试能考过，只是满足了应试的要求，并不代表真正深入理解了其中的思想。

我在上课的时候，基本就是不停的写，把老师讲课的思路记下来，采用的笔记形式，以康奈尔笔记法作为模板。另外，听课的时候还要注意老师讲课的节奏，这门课讲得是非常结构化的，并不是一直照书讲，或者按头灌输的那种方式，如果是这样讲的，我估计我听了第一节课之后就不会再去了。

有些同学会把老师讲课的内容全程录音，然后再转写成文字，下课之后回去自己看。我个人不是很赞同这种做法，因为课堂教学的精髓，就在于提高课堂效率，能在课上搞懂的内容，尽量不要推到课后。

以深圳这个城市的繁忙程度，你能挤出来时间来上课，已经很不容易了。你上课的时候没认真听，妄想下课之后回去补，我觉得不太现实。

听课做笔记的方法，因人而异，我也观察到，有些00后的同学，根本不用纸质教材和纸笔笔记，都是在iPad上面完成的。每个年代的人都有一套属于自己的学习方式吧。我是95后，还是比较传统的纸笔手写笔记，课本也尽量都买纸质版的。

老师在讲课的时候，每次上课首先简单回顾上星期讲的内容，针对成人业余学习者的特点，工作家庭生活都十分繁忙，一个星期前听过的内容未必会记得。

课件肯定是有的，但是自学者要注意的是：课件只是教材的浓缩提炼版，如果只是为了通过考试，那么看课件讲义、刷真题就够用了，但是“书本书本，以书为本”，想要全面了解一个理论体系，仔细阅读教材是必不可少的。

这种纯理论的课程，仅仅依靠讲授教学法和PPT课件是不够的。老师也在适当的时候，用板书辅助同学们理解内容。板书主要是思路的推导，逻辑的推演，老师只是写几个字，几个箭头，几个线条，把概念串联起来。那么这种授课风格，同学们在听课的时候就要注意，一定紧跟老师的思路，千万不能玩手机啊。

听课做笔记并不是要把老师讲的每个字都逐字逐句地写下来，以正常人的写字速度，甚至是打字，根本也是来不及写那么多的。主要听的是讲课思路，还有老师强调的考试重点。

其实讲课的过程就，是老师在给你解释知识的过程，并讲完这一节的内容之后，老师就会带领大家来做历年真题，还会一起做每一章后面的思考题。这里都是要认真听的。相反，解释的过程不一定要十分集中注意力去听，因为有些地方，可能课前预习自己看书的时候，已经看懂了，那么在课堂上就可以把这部分注意力释放出来，做一些其他的事情。

我一向很反对照本宣科的讲课方式，如果把教材内容都搬运到PPT上，然后照着讲，那跟学生自己看书有什么区别？学生甚至可以把教材电子书PDF版导入到微信读书App然后AI语音播放，这效果不是一样的吗？

线下授课主打的是一个氛围感，特别是对于成人业余学员来说，孤军奋战，内心总是感到很孤独的，而当你来到课堂上，其实真正在听的并不是老师讲课的内容，有了几年、十几年的工作经验，对于这些理论内容的理解，比全日制普通高等教育的本科生，理解起来是更快的。

这种氛围感其实就是学校的隐性课程，那么作为成人业余高等教育来说，这种隐性课程也就是：校园的设施设备、校园的文化氛围、课堂上的参与感、同学之间的社群联系，还有课堂上师生、生生之间的互动。