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电子版： 我用夸克网盘分享了「《社会研究方法》解锁知识点.docx」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」在线查看，支持多种文档格式转换。 链接：https://pan.quark.cn/s/5a577d750cd0 engXian;color:#000000;font-weight:bold;">《社会研究方法》 engXian;color:#000000;font-weight:bold;">第1章 《社会研究导论》重要知识点 engXian;color:#FF0000;font-weight:bold;">
engXian;color:#FF0000;font-weight:bold;">1/什么是社会研究？ engXian;"> 答: 社会研究是通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律作出科学认识的活动。 engXian;">
engXian;color:#FF0000;font-weight:bold;">2/社会研究与社会调查、社会调查研究是否相同？区别如何？ engXian;"> 答：不同。 engXian;"> 社会调查的目的只是有数据即可，不用总结本质和规律； engXian;">社会调查研究以直接的社会调查为资料来源，不包含文献研究和实验研究。 然而，社会研究不止步于得到数据，更以此数据为蓝本，分析数据背后体现的社会发展规律和本质，甚至预测未来，并且文献资料和实验研究也是其重要方法。
3/社会研究有哪些特征？ 答：目的性、经验型、理论性和社会性。 目的性是指社会研究在进行之前一定会有明确清晰的研究目标，而不是漫无目的的无疑是研究，浪费时间金钱和人力资源； 经验性是指社会研究的所有研究资料必须来自于和社会的接触，来源于调研，而不是纯粹的思辨； 理论性是指社会研究前要接受已有的理论的指导，研究之后，研究结果也充实了相应的理论； 社会性具体见第4题。
4/社会研究的社会性具体有哪些体现？ 答：1/社会研究的目标具有社会性的意义； 2/社会研究是一种社会活动。绝大多数社会研究都是一种组织活动，需要大量的社会配合； 3/社会研究要符合法律和社会规范，受多种社会因素的制约； 4/社会研究的结果会对社会政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。
5/社会研究的基本要素有哪些？ 答：社会研究的主体、对象、内容和方法。
6/社会研究主体中，组织会有哪些具体的角色？ 答：组织者、委托者、承担者和资助者。
7/类别和集合有什么区别？ 答：具有相同特征的人和事物可以成为类别。经过对类别内足量的个例进行研究后发现的共同特征，可以推论类别内所有都有该特征； 有一些分子组成的集合体叫做集合。集合最大的特点是：“总体大于部分之和”，不能简单的利用分子的情况推论集合体的体征。
8/分析单位有哪些？用错分析单位会产生那两种错误？ 答：高层次的分析单位有：全社会等为分析单位的层次；中等层次的分析单位有：社区、组织、群体为层次；较低层次的分析单位有：个人。 分析不同的事物或者人必须使用正确的分析单位。如果用较低层次推论较高层次的分析单位，会导致以偏概全的错误，如果用较高层次推论较低层次的分析单位，会导致简单还原的错误。
9/社会研究的目的有哪些？ 答：探索未知的事物；验证不确定的知识；拓展已有的知识。
10/社会研究的意义有哪些？ 答：社会研究的理论意义：创新、丰富正确理论，推翻错误或过时理论； 社会研究的应用意义：知道社会实践活动，解决现实问题。
11/社会研究应该遵守哪些原则？ 答：1、遵守法律和社会规范原则； 2、客观性原则； 3、价值中立与价值关联； 4、认真严谨的工作作风。
12/社会研究的遵守法律和社会规范原则具体有哪些要求？ 答：1、社会研究者应该具有高度的社会责任感； 2、严格按照法律和社会各种规范办事； 3、不以违法的手段去进行调查研究工作，遵守社会规范，不以不道德的方式去活的调查资料； 4、社会研究者应该尊重被调查者的权益和荣誉，不能任意泄漏个人隐私； 5、社会研究过程中应该注意研究人员之间以及研究人员与其他有关的组织和人员之间的合作； 6、社会研究者应该遵从学术规范，尊重他人的研究成果，要坚决反对剽窃他人的研究成果和编造虚假数据等恶劣行径。
13/现代社会研究方法有哪些特征？ 答：多样性、经验性、理论性和规范性。 14/社会研究方法的意义有哪些？ 答：第一，能够保证社会研究的客观性； 第二，能够提高社会研究的效率。
15/现代社会研究方法有哪些特征？ 答：经验性、理论性、规范性和多样性。
16/社会研究的一般过程是什么？ 答：1、确定研究题目的阶段； 2、研究设计阶段； 3、收集资料阶段； 4、整合与分析资料阶段； 5、研究报告的写作和发表阶段。 口诀：题目设计资料、整合写作发表。
《社会研究方法》 第2章 《社会研究的主要类型》重要知识点
1/什么是理论性研究和应用性研究？它们的划分标准是什么？ 答：理论性研究强调通过研究来发展知识，寻找社会运行的规律，主要应用在学术领域； 应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题，可以是描述性的，也可以是解释性的和预测性的。 理论性研究主要是在说明“是什么”和“为什么”，应用性研究是在说明现实问题“怎么样”解决。 二者的区分标准是：研究对象的性质不同。
2/探索性研究、描述性研究和解释性研究各有什么不同？ 答：三者的区分标准是：研究目的不同。 探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段对所进行研究的现象或问题进行初步了解的过程，目的是获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识；描述性研究是对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述，例如社会现象是什么，如何发展的、特点和性质是什么；解释性研究是对于社会现象或者事件之间因果关系的研究。
3/探索性研究有什么好处？是所有的社会研究都需要探索性研究吗？ 答：探索性研究的目的是获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识，以便于此后更深入、周密的研究提供基础和方向。 但不是所有的社会研究都需要探索性研究的准备，研究者比较熟悉的问题就不需要进行专门的探索性研究。
4/探索性研究的主要内容（方式）有哪些？ 答：实地考察、请教专家、查阅资料。
5/描述性研究的主要要求是？ 答：概括性和准确性要求。 准确性是指：应该对社会现象的基本状况和特征等方面都进行精确的描述和说明，要求有准确的指标体系； 概括性是指：社会研究中对社会现象的描述应该是能反映出总体以及各个部分的普遍现象，不应该只是片面、个别的。
6/解释性研究的理论假设是一种因果模型，一般包括哪些层次？ 答：1、列出现象的原因或后果； 2、提出某种社会现象的主要原因和次要原因，对各种因果变量的关联强度提出理论假设； 3、建立复杂的因果模型。
7/普查、抽样调查和个案调查的划分标准是什么？ 答：三者的区分标准是：调查中选取被调查者的人数及其占总体中的比例，以及选取被调查者和实施调查方法的不同。
8/普查的含义是什么？主要特点是？ 答：普查又称普遍调查或整体调查，是指在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外逐个进行的调查。最典型例子是全国人口普查，具体到每个人。 普查主要适用于对某些重大国情、国力项目进行的调查，这种调查能够对现状进行全面、准确的描述。 普查的特点是：结论确定、形式规范（一般采用统一的报表或调查表格）、调查项目少、工作量大（花费大量人力、物力并且耗时较长）。
9/抽样调查的含义是？抽样调查的核心是？ 答：抽样调查是按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查，并通过样本统计量来推论总体情况。 抽样调查核心是：抽样。
10/抽样调查的特点有？ 答：1、只对一定数量的个体进行调查因此节省时间人力和经费； 2、调查规模有限，因此内容比较广泛和深入； 3、因为采用了科学的抽样方法，研究者可以将调查结果推论到总体，从而了解总体的一般状况和特征。
11/什么是个案调查？个案调查有什么特点？ 答：个案调查是从研究对象中选取一个或者少数个体（这些个体叫做个案），进行深入细致调查的一种研究方式。它的主要作用就是详细描述某一具体现象的全貌，了解事物的发展、变化全过程。 个案调查的特点是：调查的深入性、节省人力和物力的经济性、调查质量较高（不需动用太多调查员，只需要由研究者或者少数经过专业训练的调查人员进行调查）。另外还有：个案调查中因为往往会深入了解，所以调查者与被调查者往往在一起很长时间，很容易收到被调查者的影响，所以个案调查对于研究者的素质要求较高，需要经过专业训练的人员老担任调查工作；个案调查的调查对象很少，并且一般都没有按照随机抽样的方法抽取调查对象，所以结论难以推论到整体。
12/个案调查中的典型调查和重点调查是什么？ 答：典型调查是研究者根据自己的知识和经验在被研究的总体中，有目的的选择一些典型的个案加以调查，典型个案就是能够代表总体中某类群体突出特征的个案； 重点调查是对某种社会现象比较集中的、对全局有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。重点调查的对象不一定具有代表性，但必须在总体中占有重点地位或者在总体中占有较大比重。
13/什么是定性研究和定量研究？ 答：定性研究是通过参与观察、深入访谈、文献分析等方法对社会现象进行深入调查，并采用分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对社会资料进行分析，从而获得对社会现象的总体有比较深入认识的一种研究类型。定性研究强调通过人的主体性去理解研究对象行为及其环境的真实意义。 定量研究是运用基于统计原理和概率论对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。 定量研究的实质是实证主义，定性研究的实质是人文主义。
14/定性研究有哪些特点？ 答：从哲学基础来看，定性研究基于人文主义的哲学基础，认为社会与自然有本质的不同，不能讲自然科学的方法论简单的运用到社会领域过程中，而是重视人的主观能动性； 从研究目标来看，定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义； 从收集资料的方式来看，定性资料一般采用观察和深入访谈的形式，或文献资料研究的方式，而不是量表、问卷； 从分析和表述的方法来看，主要采用语义分析和文字描述的分析方法，有时会辅以图片和实物，不常采用统计分析、数学符号和形式逻辑的表达方式。
15/定量研究有哪些特点？ 答：从哲学基础来看，定量研究基于实证主义的哲学基础，认为社会和自然在本质上是相同的； 从研究目标来看，定量研究一般注重将研究的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来加以具体的数量化描述，并分析因果关系； 从收集资料的方式来看，定量研究主要采用量表、问卷等手段进行调查； 从分析和表述的方法来看，定量研究主要采用统计分析方法，并且常常采用数学符号和形式逻辑的表达方式。
16/横向研究的含义是？横向研究有何特点？ 答：横向研究也称为横剖研究，是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的存在状况及因果关系的研究。例如：民意测验、市场调查和人口普查。横向研究只研究一次。 横向研究是社会研究中最常见的一种研究形式，特别是各种探索性研究和描述性研究，基本上都是采用横向研究的形式进行的。调查面广，多数采用统计调查的方式，标准化程度高，资料的格式比较统一。但是也有缺陷，横向研究的资料只能对变迁进行间接地推测，不能直接论证。
17/纵向研究的含义是？ 答：纵向研究是在前后不同的时间里分别对某种社会现象进行调查，手机该社会现象当时的资料，将这些资料结合起来分析，以描述某种社会现象的发展变化，以解释不同现象前后之间的联系。
18/纵向研究具体有哪几类？有何特点？ 答：分为趋势研究、同期群研究、同组研究。 趋势研究是对某种社会现象随着时间推移而发生变化的研究； 同期群研究是对同一时期、同一类型的研究对象随着时间推移而发生变化的研究； 同组研究是对同一批研究对象岁时间推移而发生变化的研究。同组研究的研究对象必须一个都不变，不增不减，保持原状，否则都不是同组研究。
《社会研究方法》 第3章 《选题与研究设计》重要知识点
1/何为社会研究的选题？选题需要从几个方面确定题目？ 答：选题是指通过社会研究者根据客观和资深研究兴趣及条件来确定研究题目的过程； 选题的几个方面是：研究的内容、角度、层次和目标。
2/社会研究选题的意义是？ 答：社会研究选题过程对于整个研究工作具有重要意义。 首先，从研究工作的社会意义上来看，一个合理的选题过程可以让有限的研究资源集中在最需要解决的问题上，使社会资源得以合理的运用； 其次，从研究过程来看，选题规定了研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容；
3/选题的标准有？ 答：选题的标准有客观标准和主观标准。 客观标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。客观标准包括重要性、新颖性和可行性原则。 重要性是指研究题目要有意义有价值；新颖性是指要具有创造性或者创新性，比如研究领域、研究内容、研究方法、研究角度的新颖性，其中最高层次的是研究领域的新颖性；可行性是指社会研究项目要具备相应的研究条件。 主观标准是指在选题过程中，研究者根据自身的价值观、态度、研究兴趣和其他自身条件而不自觉设置的标准。
4/题目的来源有哪些？ 答：题目的来源是社会实践和理论的发展，其中最主要的来源是社会实践。
5/社会研究题目的选题方式有？ 答：选题方式大致可以分为：研究者选题、实际工作部门定题和学术界选题等几大类。 研究者选题分为纯自主选题和申报研究课题。纯自主选题是指完全由研究者自己选择定研究题目，不受任何组织和个人的影响。申报研究课题是社会科学研究中比较常用的选题方式。申报研究可以是由研究者根据研究基金组织或一些实际工作部门的要求拟定研究题目，并向研究基金组织或有关的市级部门申请立项和经费。 实际工作部门定题。包括上级定题和委托研究课题。委托研究课题，是由实际工作部门委托研究机构和研究者承担前者的研究项目。 学术界选题。学术界选题是说通过学术界有关学科领域中学者们的意见，通过学术界的集体智慧来确定研究题目。
6/选题过程具体是哪些步骤？ 答：1、了解社会实践和理论发展中需要解决的问题； 2、初步选择研究题目； 3、论证研究题目的意义； 4、确定研究的范围、层次和内容； 5、论证研究项目的可行性。
《社会研究方法》 第4章 《理论构建与理论检验》重要知识点 1/社会理论是什么？有什么特点？ 答：社会理念是人对客观社会现实的反映。 社会理念的特点是：1、社会理论来自于社会实践； 2、社会理论具有抽象性和概括性的特点，能够反映一类社会现象的共同特点； 3、社会理论具有解释和预测社会现象的功能。
2/什么是理论抽象和理论概括？ 答：理论抽象是指研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征； 理论概括是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象的归类表述。
3/社会理论在社会研究中的意义是？ 答：1、社会理论是社会研究课题的重要来源之一； 2、社会理论是社会研究的主要目的之一； 3、理论可以为社会研究提供指导； 4、社会研究可以为分析资料提供解释。
4/概念和变量是什么意思？ 答：概念是人们在思维和表述中对客观事物和现象本质的反映。概念是人们抽思维的基本形式。任何概念都不能完全反映出社会现象的丰富内涵； 变量是在经验中可以测量的，具有两个或两个以上可取值的概念。
5/理论命题是什么？有哪些分类？ 答：理论命题是研究者用来说明各个概念存在以及表现的程度，以及各个概念之间的关系和发展趋势的科学语句。 社会理论的目的一是描述各种社会现象存在和表现的程度，二是解释各种社会现象之间以及多种社会现象之间的关系，三是要在描述和解释的基础上对未来和未来的领域作出预测。他们分别被称为：“描述性理论”，“解释性研究”、“预测性理论”。 6/理论命题有什么缺点？ 答：一个理论命题当中只能包含一个或少数几个概念，而客观的社会现象往往是受各种复杂因素的影响的，当研究所涉及的要素和关系较多时，所需要的理论命题就会变的很复杂，所以理论命题就不方便使用了。
7/什么是理论模型？理论模型有哪几类？ 答：所谓理论模型，是指人们在抽象思维中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。在社会科学研究中，建立理论模型的思路是来自于工程设计中构建模型的做法。 常用的理论模型有变量结构图示法、坐标图示法和公式法。
8/变量结构图示法是什么？优缺点为何？ 答：变量结构图示法是首先找出所研究问题所涉及的各种概念或变量，并用文字或其他符号来表述它们。 优点：可以包含许多变量；表述方式能够清楚的表示变量之间复杂的因果和影响关系； 缺点：难以表示各个变量之间的非线性关系。
9/坐标图示法是什么？优缺点为何？ 答：坐标图示法是用坐标图的方式表述各个变量之间的关系。 优点：能够表述出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况； 缺点：只包含几个变量，无法表述众多变量之间的复杂情况。
10/什么是公式法？优缺点为何？ 答：公式法是用数学公式的方式来表述各个变量之间的关系，从而形成理论模型。公式法的基本模型是：y=f（x）。其中x表示自变量，y表示因变量。 优点：精确反映各变量之间的数量关系，从而有助于精确的定量分析； 缺点：只能包含少量的变量。
11/理论的层次有哪些？分别指的是什么？ 答：社会理论分为宏观社会理论、微观社会理论和中观社会理论。 宏观社会理论是指发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律的反映，这种理论也被称为一般社会理论，最基本的特征是反映社会现象的一般特征和普遍规律； 微观社会理论是关于具体的社会现象和社会行为的理论，一般是发生在个人或家庭的社会层次上； 中观社会理论是指抽象和概括的程度介于微观与宏观之间，通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论。例如社会分层理论、社区理论、社会控制理论。
12/社会研究的科学逻辑有哪些？ 答：社会研究的科学逻辑，是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则，包括经验归纳原则、演绎推理原则、假设-检验原则、统计性原则和抽样-推理原则。 经验归纳是人们通过对特定自然现象或社会现象进行大量的经验观察的资料累计中总结出关于该现象的普遍性命题； 演绎推理原则是通过一个或者多个命题推导出另一个新的命题； 假设-检验原则是指研究者先通过前期的调查研究而提出对于所研究问题的理论假设，然后通过收集相关的资料去验证这个理论假设，从而得到关于这一问题的理论雏形； 统计性原则是指在社会研究中要发现社会运行的统计性规律； 抽样-推论原则是社会研究中要通过对部分成员的调查结果去推论总体的情况。
13/定性研究的研究方法是什么？是谁提出的？ 答：德国的马克思韦伯提出“理解的方法”。也就是说在社会研究中通过深入的理解研究对象语言和行为的实际意义来真实地认识研究对象。
《社会研究方法》 第5章 《理论构建与理论检验》重要知识点
1/抽样方法大约分为几类？ 答：抽样方法大约分为概率抽样和非概率抽样。 概率抽样是指主要按照随机原则来抽取对象，完全不带有研究者的主观因素；非概率抽样是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来选对象。
2/抽样有哪些专业术语？ 答：抽样是指从总体中按一定的方式选取一组元素的过程，由此产生的元素集合称为样本。 具体的调查对象被称为元素，全体研究对象被称为样本，样本代表一组元素，也就是一部分研究对象。 样本中元素个数与总体中元素的个数比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率； 研究者在进行抽样过程中找到的关于总体的名单，就叫做抽样框；
3/抽样误差和什么有关？有什么关系？ 答：抽样误差是衡量样本代表性的标准，一般来说它取决于总体的异质性程度和样本规模； 样本规模越大，抽样误差越小，两者是反比关系； 总体异质性程度越大，抽样误差越大，两者是正比关系。
4/抽样的步骤有？ 答：抽样的步骤有：设计抽样方案、抽取样本、评估样本。
5/非概率抽样有哪些？ 答：非概率抽样包括方便抽样、配额抽样、判断抽样和雪球抽样。
6/方便抽样是什么意思？有什么优点和缺点？ 答：方便抽样又称为偶遇抽样，是研究者使用对自己最便利的方法来选购样本，电视台的街头拦人和报社要求读者剪下报纸刊登的问卷，填完再寄回去都是典型的方便抽样。 7/什么是雪球抽样？雪球抽样的一般步骤是什么？ 答：雪球抽样也称为网络抽样，是一种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法。这个方法特别适合用来成员难以找到的总体进行抽样，如城市中的散工、无家可归的流浪者和吸毒者等。 雪球抽样的理想结果是雪球滚到了大于所需要的样本规模的人群，这时可以在某个时间点中止雪球的滚动。如果滚到一定程度就不再扩大了，可以考虑找到圈子以外的人，继续滚动，直到达到一定的样本规模。 以寻找300名吸毒者为样本为例，步骤是： 1、首先，采用雪球抽样的抽样方法。因为300个吸毒者很难找到，所以先去调查自己的关系网络，找出几个吸毒者，以他们为核心； 2、以这几个吸毒者为中心，使他们转介绍，推荐更多他们身边认识的朋友； 3、达到300个吸毒者时，马上停止，如果不再扩张，那么跳出原有的圈子，继续找吸毒者，继续雪球滚动。
8/概率抽样有哪些？ 答：概率抽样有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和多段整群抽样。
9/简单随机抽样是什么？简单随机抽样有什么方法？ 答：简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指研究者严格按照随机原则来抽取样本。 如果总体数目N不大，可以用抽签法进行简单随机抽样，如果总体数目N很大，可以用随机数法进行抽样。 10/简单随机抽样的步骤是？ 答：1、确定选出的随机数位数。总体元素中最大的可能被选到的元素位数是几位就要选几位数； 2、决定从五位数组中选择哪几位数字。定好规则之后就必须按照此规则行事； 3、确定在表中选择数字的顺序。可以随便定顺序但是一旦定好就不能随便换； 4、确定开始选择的五位数组起点； 5、处理大约总体规模或重复的随机数；
11/系统抽样是什么？系统抽样的步骤是？ 答：系统抽样又称为机械抽样，抽样效果与简单随机抽样相同但是操作起来简单得多。系统抽样的样本元素是按某确定的规则从总体中抽取出来的，由于等间距抽取是最常用的原则，因此系统抽样又被称为等间距抽样。 规则是：1、确定开始抽取人选的位置； 2、计算抽样间距。间距k=总体规模N/样本n。如果不是整数，那么就取值为最接近的整数； 3、最后确定抽取元素的方法。从七点开始，每隔一个抽样间距，抽取一个元素，直到再次遇到起点，样本积累完毕。
12/系统抽样的优点和缺点分别是？ 答：系统抽样的操作比较简单因此被广泛使用，但如果元素是周期性排列，那么样本就会出现偏差。
13/什么是分层抽样？分层抽样的步骤是？ 答：分层抽样就是研究者先把总体分为若干个同质的层，然后用简单随机或系统抽样方法，从每层中抽取样本元素。 规则是：1、先确定怎样进行分层，或者说根据什么原则确定分层变量； 2、怎样确定样本比例。一般来说，分层抽样采用等比例进行，即要求从分层抽取元素的数量在样本中的比例，与该层在总体中的比例相同。此外在某些特殊情况下，当总体中某层的元素太少，或太多时，也可以采用不等比例的方式，即样本中某层元素的比例，大于或小于该层元素在样本总体中的真正比例，以使得一些数量很小的群体也能够有较好的代表性； 3、确定实际分层抽取样本的方法。
《社会研究方法》 第6章 《社会研究中的测量》重要知识点
1/测量的含义是？测量的作用有哪些？ 答：测量是指人们通过对现实世界细致的系统观察而把握某种现象存在程度的过程。 测量的作用有：1、测量可以使人们客观和精确的把握各种自然现象和社会现象存在的状况； 2、测量工具通常比人的感官更加敏感，因此使用一定工具而进行的测量往往比仅靠人自身感觉的测量要精确得多； 3、通过对自然和社会现象的测量，有时候可以发现一些未知的物体和现象； 4、靠一定标准化工具测量的结果不会随特定观察者而变化； 5、测量还能帮助人们观察非物理世界的存在。
2/测量过程有哪几步？ 答：测量过程的三步骤是：概念化、操作化以及资料收集三个阶段。
3/概念的含义是？概念有什么弊端？ 答：概念是人们主观上对同一类事物或现象的抽象概括。 用来指代事物的概念的含义经常是模糊不清的，因此为了满足测量的要求，就必须给概念进行清晰明确的界定。越是抽象概念，就越容易对概念的定义产生歧义。
4/测量层次有哪些？ 答：在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，按精确度从低到高，测量分别为定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。 定类测量是根据属性的不用对人和事物进行分类； 定序测量不仅对属性进行分类，而且还根据属性的强度不同对人或事件进行顺序排列； 定距测量是以相同的固定等距来确定属性强度的实际距离。注意其间距等于属性强度的间距，但数字之间的关系不等于属性强度的关系； 定比测量时在确定了间距数字之后，通过确定有实际意义的零点，将属性强度之间的比例关系用间距数字间的比例关系表达出来。 5/量表和指数是什么意思？ 答：量表是一种将所测量的复合变量的各个方面都按相同的方式将其可取值按一定的顺序排列出来的测量工具。 指数是将多个指标整合成一个单一的分数。 从使用的频率看，指数比量表运用的更加频繁。
6/建立指数有哪些步骤？ 答：建立指数的第一步是：选取符合标准的指标（首先，要注意选择表面效度较高的指标；其次，要对不同的指标进行相关性检验，如果两个指标之间完全不具有相关关系，就表明这两个指标不是代表同一个变量，要将这个指标删掉；如果两个指标之间完全相同或有非常强的相关关系，也只需要保留一个就好了）； 第二步是：指标的加权； 第三步是：处理缺失值。
7/处理缺失值有哪些方法？ 答：第一，如果数据中的缺失值的比重不大，在3%-5%之间，可以考虑删除那些含有缺失值的受访者； 第二，如果指数有多个指标，可以考虑用已有的数据平均值来代替缺失值； 第三，在大样本和指标较多的情况下，还可以用随机方法给缺失值赋值。
8/什么是李克特量表？它有什么特点？ 答：美国心理学家李克特，在20世纪30年代，将问卷的答案有2种扩充为4种：“非常同意”、“同意”、“不同意”和“非常不同意”。清楚的顺序回答形式，是李克特量表最大的优点。 李克特量表是定序测量，答案的分数显示只是一种顺序的排名。虽然，在实践中总加量表的得分通常被认为是定距变量来使用，但并没有改变它定序测量的内涵。
9/什么是语意差异量表？ 答：语意差异量表是20世纪50年代发展出来的，主要是测量人们对于观念、事物或他人的感觉。由于人们通常愿意用形容词来描述自己的感觉，而形容词又具有反义词，如好坏、快慢、多少，因此以形容词正反语义为基础建立的量表，被称为语义差异量表。
10/什么叫做信度？ 答：信度是指使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时，得到相同结果的可能性。如某个指标或测量工具的信度高，那它提供的测量结果就不会因为指标、测量工具或测量设计本身的特性而发生变化，反之亦然。
11/测量信度的方法有哪些？ 答：测量信度的方法有再测信度、复本信度和折半信度。
12/再测信度是什么？有何优缺点？ 答：再测信度又被称为稳定性信度，是用同一测量工具在两种不同场合对同一群受访者前后测量两次所得到结果一致性程度。针对同一批受访者，就同一问题在不同的场合对他们进行前后两次测量，然后计算两次测量分数的相关系数，相关系数越大，说明两次测量的一致性程度越高。 再测信度是最简单，最直接评估的方法，但它存在着不足之处，就是第一次测量产生的“练习效应”，会对第二次测量产生影响。
13/复本信度是什么？ 答：副本信度是在一个测量中采取两个或者两个以上的复本对同一群研究对象进行测量时所得到结果一致性的程度。比如考试中的AB卷，则是最典型的复本信度。其实，复本信度中完善的复本是很难构造的。
14/折半信度是什么？有何优缺点？ 答：用一个测量工具对用一组一群受访者实施一次测量，将奇数题和偶数题分开，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，即所谓的折半信度。 折半信度的优点是可以克服构造复本的困难，但是没有任何一种理论推导严格证明其有效性。
15/效度是什么？ 答：效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确程度。效度越高，即表示测量结果越能显示其所要测量的特征。 测量效度的方法有：表面效度、内容效度和效标效度。
16/什么是表面效度？ 答：表面效度是测量结果与人们头脑中的印象或学术界形成的共识之间的吻合程度，如果吻合程度高，则表面效度就很高。表面效度是最容易评估、也是最基本的效度类型，但它并没有被学术界广泛接受。
17/什么是内容效度？ 答：内容效度是指测量在多大程度上涵盖了所被测量概念的全部内涵。内容效度的测量是通过主观判断来实现的，但由于有概念定义作为客观依据，因此，随意性比表面效度小。
18/信度和效度之间的关系是？ 答：信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。换言之，一个测量工具要有效度就必须要有信度，没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。
《社会研究方法》 第7章 《问卷设计》重要知识点
1/什么是问卷调查？问卷调查有哪些类型？ 答：问卷调查是调查人员用提前设计好的问卷去询问被调查者，并通过被调查者的回答来获得研究对象的信息。 根据问卷调查的填写方式，可以分为自填式的问卷，二是访问式的问卷。
2/问卷调查有哪几部分构成？主体是哪部分？ 答：问卷调查由封面、至被调查者的信、填答指南、问题、答案、编码位、访问记录和结束语。 问题和答案构成调查问卷的主体部分。
3/问卷调查的封面由什么构成？ 答：问卷调查封面由4部分构成： 第一：问卷编号，放在封面右上角； 第二：问卷名称，应该简洁，放在封面突出位置； 第三：调查主持单位，放在封面偏下的位置，为了打消被调查者者的顾虑； 第四：问卷设计时间。
4/调查问卷中问题和答案有哪几种分类？ 答：3种，开放式问题、封闭式问题和半开放式的问题。
5/问卷调查设计的基本原则有？ 答：1、满足研究需要的原则； 2、考虑被调查者原则（考虑受教育程度、语言习惯、被调查者的文化心理背景、避免设计冗长、过于复杂的问卷、保持问卷卷面的简洁明快）； 3、与资料分析方法相结合原则； 4、考虑具体调查方式的原则。
6/问卷设计有哪几个步骤？ 答：问卷调查分为：准备阶段、设计初稿阶段、试用阶段和修改、确定、印制阶段。
7/调查问卷的初稿设计有哪些方法？ 答：卡片法和框图法。其中，卡片法是分—总逻辑，框图法是总—分逻辑。
8/试用设计初稿有哪两种方式？ 答：试用逻辑初稿的两种方式是：客观评价法和主观评价法。 客观评价法是参照实际调查对象随机抽取一个小样本，派访问员试用问卷初稿进行面访；主观观察法是把设计好的问卷初稿送给相关的专家、研究人员以及少数被调查者，请他们阅读和分析问卷初稿，并根据自己的认知和经验进行评论，提出修改意见。
9/问卷设计的主要技术有哪些技术？关键是？ 答：提问技术、提醒选择、答案（选项）设计、问题的排序设计技术。其中，提问技术是关键技术。
10/提问技术的要求有？ 答：提问技术有： 第一：提问应当尽量简短； 第二：提问应该力求明确，让被调查者一看就懂切忌提出模糊不清或模棱两可的问题； 第三：要避免一题两问甚至多问； 第四：应当避免使用抽象概念或者专业术语进行提问； 第五：应当中性提问，避免暗示和诱导； 第六：不要使用否定形式提问； 第七：要使被调查者有能力回答； 第八：要尊重被调查者，避免询问他们不愿意回答的问题； 第九：要避免设计某种情境进行提问； 第十：尽量使用第二人称提问，必要时使用第三人称陈述，避免使用第一人称。
11/关联式问题中，什么问题是过滤性问题，什么是相倚问题？ 答：关联式问题是指一组密切相关，前后衔接的问题，在这些问题中，对于第一个问题的回答决定着是否继续回答后面的问题。第一个问题可以称为过滤式问题，后面的问题称为相倚问题。
12/答案选项设计中，应该有哪些具体要求？ 答：第一：答案与问题应该相对，避免答非所问； 第二：应该努力设计完备的答案，也就是说应该涵盖所有可能的答案； 第三：应该努力使所有的答案彼此独立，也就是具有互斥性，彼此不会重叠或者相互包含； 第四：答案实际上是测量尺度，所以能够使用高层次尺度时，尽量使用高层次尺度； 第五：答案要简洁明了，既要避免每个答案的表述太长，太啰嗦，又要避免答案数量太多；
13/问题的排序设计规则有？ 答：第一：把相关的问题放在一起，避免问卷显得杂乱无章； 第二：把简单的问题放在前面，把复杂的问题放在后面； 第三：把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面； 第四：把了解现状的问题放在前面，回忆性的问题放在后面； 第五：在派访问员面谈的情况下，可以先问一些个人或者单位的基本情况，把其他问题放在后面； 第六：如果设计开放题目一定要放在问卷后面。
14/高质量问卷的标准是？ 答：第一：问卷具有较高的信度和效度； 第二：问卷适合研究的目的和内容： 第三：问卷适用于研究对象； 第四：问卷中的问题少而精。
15/被调查者自行填写问卷包含哪几种实施方式？ 答：留置问卷、邮寄问卷、集中填写、报刊调查、计算机网络调查；
16/调查资料的审核应该审核哪些因素？ 答：第一：完整性； 第二：是否有逻辑错误； 第三：通过检查问卷中的控制性问题来判断回答的可靠性。
17/问卷调查的优缺点有哪些？ 答：优点： 第一：问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息； 第二：如果面向同样规模的调查对象收集信息，采用问卷调查方法，要比其他方法更加节省资源； 第三：问卷调查具有较好的隐蔽性，可以减轻被调查者的思想顾虑，有助于获得一些相对真实的研究信息； 第四：问卷调查所获的信息通常要比其他方法获得的信息更加标准化、规范化； 第五：问卷调查获得的信息通常比其他方法所获得的信息更加方便于进行定量处理和分析。
缺点： 第一：问卷调查通常预设； 第二：问卷调查是以研究对象能够一致地理解问卷内容为前提的； 第三：问卷调查事实上是假定调查对象愿意回答研究者的问题，而这一假定恰恰是个存在缺陷的假定； 第四：问卷调查事实上还假定研究对象对于问卷回答不受调查情境的影响； 第五：问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的； 第六：问卷调查实际上假定通过对于调查数据的分析，能够发现社会现象之间的关系，解释经验世界的规律性。
《社会研究方法》 第8章 《访谈法》重要知识点 1/什么叫做访谈法？ 答：访谈法又被称为访问法，是调查者通过与被调查者这件的交谈而获取信息的一种调查方法。这种方法最大的特点是调查者和被调查者是在同一时间进行的交谈，既包括面谈，也包含借助于电话等通讯手段进行的远距离交谈，通过翻译使用不同语言进行的交谈也算。
2/访谈法的优缺点有？
答：优点：信息量大、灵活性高、适用范围广、控制性强、可以与其他方法相结合获得更加丰富的信息； 缺点：标准不统一，难以进行定量研究； 成本高； 访谈通常时间长； 隐蔽性差； 受访谈对象周围环境的影响很大。
3/访谈法可以有哪些分类？ 答：根据访谈过程中的控制程度，可以分为结构式访谈法和无结构式访谈法； 根据访谈中调查者与被调查者的交流方式，可以分为直接访谈法和间接访谈法； 根据一次被访谈的人数，可以分为个别访谈法和集体访谈法； 根据访谈对象的特点，可以分为一般访谈法和特殊访谈法。
4/结构式访谈法和无结构式访谈法分别是什么意思？各有什么优缺点？ 答：结构式访谈法，又被称为标准化访谈法，就是按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的访谈。无结构式访谈法，又被称为开放式访谈或者非标准化访谈法，是指不对访谈方式和内容预设严格的限制，指按照一个大纲而围绕某一主题进行的访谈。 结构式访谈优点：1、对每个受访者提出的问题、提问方式等等都是相通的； 2、访谈结果在形式上比较统一，便于量化的统计分析。 结构式访谈缺点：1、资料固定，难以获取结构以外的消息； 2、对于敏感性、尖锐性或有关个人隐私的问题信度不高。
5/直接访谈法和间接访谈法分别是什么意思？ 答：直接访谈法就是调查者与被调查者使用同一种语言进行的面对面交谈而获取信息的方法； 间接访谈法是调查者借助通讯工具对被调查者而进行的非面对面的交谈，或者通过翻译进行不同语言的交谈而获取信息的调查方法，其中应用最广泛的是电话访谈法；
6/个别访谈法和小组访谈法分别是什么意思？ 答：个别访谈法是由调查者和一个被访者所构成的访谈，用于深入了解特定个体的情况； 小组访谈法又被称为座谈法、集体访谈法，是由调查者同时对多名被调查者进行的交谈，最大的特点是可以在多名被访者之间形成对所访谈问题的讨论，通过他们之间的横向交流开拓思路。
7/一般访谈法和特殊访谈法分别是什么意思？ 答：一般访谈法是按照一般的访谈程序和方法进行的访谈，如针对工人、农民、知识分子和干部等所进行的访问； 特殊访谈法是指对特殊调查对象和在特殊情境下进行的调查，特殊调查对象包括具有特殊地位、身份和调查难度的人，如名人，重要当事人，囚犯等。
8/一般的访谈程序有哪些？ 答：准备阶段、进入访谈、访谈的控制、结束访谈、反弹记录和资料审核这几个阶段。
9/访谈的准备有哪些内容？ 答：熟悉调查内容、了解被访谈者的社区特征、确定并了解访谈对象、拟定实施访谈的工作计划、准备工具；
10/进入访谈有哪些工作？ 答：取得地方机构或主管部门的支持与帮助、与访谈者见面或自我介绍；
11/访谈控制中有哪些控制技术？ 答：提问控制（恰当的提问方式、恰当的题目转换方式、控制跑题、对题目的追问、合适的发问与插话）； 表情与动作控制（动作控制、表情控制）；
12/访谈员的选择应具备哪些条件？ 答：一般条件：城市与精确、兴趣与能力、勤奋负责、谦虚耐心； 特殊条件：性别、年龄、教育、语言与社会背景；
13/小组访谈法的优缺点是？ 答：优点：了解情况快，效率高、可以通过互相交流获得更多信息、把认识问题和探索问题的方法结合起来； 缺点：受被访者心理要素和环境要素影响大、保密性差、比较费时；
观察法 1、观察法的优缺点是？ 答：优点：可以实时观察到社会现象或行为的发生、能够得到不能直接进行访问调查或者不便于进行访问调查的资料、通过特殊设备或者特殊的方式可以在被观察者不察觉的情况下获取真实资料； 缺点：真正想观察的东西是可遇不可求的、许多现象不适宜或者不可能直接观察、观察法没有办法发现长时间内的历程或者趋势、被观察者可能会有意识的改变自己的行为等。
2、实验室观察和实地观察： 答：根据观察场所和对观察的场景和条件的控制程度不同，观察法可以分为实验室观察和实地观察。 实验室观察的优点：对观察的情景和条件进行严格的控制和操作，实验室观察精确、客观和可重复验证，可以研究事物之间的因果关系；局限：很多隐私或者集群行为不能通过操纵和实验室中发生，失去现实性。
3、参与观察和非参与观察： 答：观察者参与到被观察者的活动或团体之中，作为被观察者中的一员来进行观察，又称为局内观察，这是人类学家研究原始部落文化时常用的一种方法； 与此相反的就称为局外观察，美国20世纪70年代的成人书店是最经典的例子。
4、直接观察与间接观察： 答：直接观察是通过正在发生、发展和变化的社会现象或人的行为进行观察和记录来收集资料的方法； 间接观察是通过对社会现象或人的行为发生以后所留下的各种痕迹的观察和记录，收集用来反映和推断此前发生的社会现象和人的行为资料的方法，包含：物质痕迹观察和行为标志观察；
5、观察的实施过程有哪些？ 答：观察的准备阶段、实施阶段，观察资料的审核、整理与分析阶段；
6、观察的准备阶段包含哪些工作？ 答：明确观察目的、制定观察方案，理论准备和物质准备；
7、观察的信度是什么含义？ 答： 观察的信度是观察所获的资料的可信赖、可验证的程度； 观察的信度包含三种：不同观察者的相关程度、稳定系数（同一观察者在不同时间观察的符合程度）、信度系数（不同观察者在不同时间观察的符合程度）；
8、观察的效度是什么含义？ 答： 观察的效度指的是观察所获得的资料能够准确、真实、客观地反映被观察的社会现象和社会行为的程度；
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