作文评分标准

作文内容：

请按照作文类型以及评分标准对上面的作文进行打分，并指出不足

1)评分原则



本题总分为30分，按5个档次评分。



阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言错误的数量扣分。



评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次的分数，该给高分时就应给高分(包含满分)，该给低分时就应给低分(包含0分)。



拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑，英式、美式拼写及用法均可接受。



如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次



2)评分标准



第一档    25-30分：圆满完成了试题规定的任务



清楚地表达了全部内容要点。

运用的语法结构和词汇能满足任务要求

语言运用较为准确、恰当



第二档    19-24分：完成了试题规定的任务



清楚地表达了全部或关键内容要点

运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求

语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解



第三档    13-18分：基本完成了试题规定的任务



提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)

运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求

存在一些语言错误，但基本不影响理解



第四档    7-12分：完成了一部分试题规定的任务



遗漏或未能清楚表达内容要点

语法结构和词汇单调。

语言错误较多，部分错误影响理解



第五档1-6分：未完成试题规定的任务



明显遗漏内容要点

语法结构和词汇极单调

语言错误很多，严重影响理解



0分：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关

这份评分标准主要针对作文内容进行打分。根据作文类型和具体评分标准，可以给作文打分，并指出不足之处。

1)评分原则：

- 总分为30分，按照5个档次评分。
- 根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次。
- 根据该档次的具体要求酌情增减分数。
- 应避免分数趋中现象，不能只给中间档次的分数，应根据实际情况给出高分或低分。
- 评分时考虑拼写和标点符号对交际的影响程度，英式和美式拼写及用法均可接受。
- 如果书写较差难以辨认，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次。

2)评分标准：

- 第一档指标：25-30分，圆满完成了试题规定的任务，清楚地表达了全部内容要点，语法结构和词汇能满足任务要求，语言运用较为准确、恰当。
- 第二档指标：19-24分，完成了试题规定的任务，清楚地表达了全部或关键内容要点，语法结构和词汇能满足任务的基本要求，语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。
- 第三档指标：13-18分，基本完成了试题规定的任务，提及了关键内容要点（可能漏掉了个别内容），运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求，存在一些语言错误，但基本不影响理解。
- 第四档指标：7-12分，完成了一部分试题规定的任务，遗漏或未能清楚表达内容要点，语法结构和词汇单调，语言错误较多，部分错误影响理解。
- 第五档指标：1-6分，未完成试题规定的任务，明显遗漏内容要点，语法结构和词汇极单调，语言错误很多，严重影响理解。
- 0分：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关。

根据这些评分标准，你可以对作文进行打分，并根据不足之处给出具体建议。

根据以上的评分标准，对于作文内容的评分应该按照以下指导进行：

1) 评分原则：

- 根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次。
- 避免分数趋中现象，即不能只给中间档次的分数，该给高分时就应给高分(包含满分)，该给低分时就应给低分(包含0分)。
- 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，影响交际的程度需要考虑。
- 如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次。

2) 评分标准：

- 第一档 25-30分：圆满完成了试题规定的任务，清楚地表达了全部内容要点，运用的语法结构和词汇能满足任务要求，语言运用较为准确、恰当。
- 第二档 19-24分：完成了试题规定的任务，清楚地表达了全部或关键内容要点，运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求，语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。
- 第三档 13-18分：基本完成了试题规定的任务，提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)，运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求，存在一些语言错误，但基本不影响理解。
- 第四档 7-12分：完成了一部分试题规定的任务，遗漏或未能清楚表达内容要点，语法结构和词汇单调，语言错误较多，部分错误影响理解。
- 第五档 1-6分：未完成试题规定的任务，明显遗漏内容要点，语法结构和词汇极单调，语言错误很多，严重影响理解。
- 0分：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关。

根据以上评分标准，您可以根据文章的内容、语法结构、词汇运用以及语言准确性来评分，并指出不足之处。